Los conflictos en el espacio escolar : representaciones mediáticas y percepción de los implicados

Abstract

Este artículo tiene tres objetivos fundamentales: primero, presentar las reaccio, nes que los docentes manifiestan frente a la forma como el diario La Calle representa y construye a la comunidad educativa ayacuchana; segundo, demostrar cómo los medios de comunicación social en la ciudad de Ayacucho se han convertido en me, dios de presión informales que sirven para acoger las quejas y denuncias que sobre las instituciones públicas presenta la población -específicamente, en el caso que nos ocupa, cómo estos medios han servido para canalizar las quejas sobre las irregularida, des en el manejo de las instituciones públicas educativas-; tercero, poner de maní, fiesta que si bien el medio en estudio tiene una orientación sensacionalista y maní, puladora de las noticias sobre la comunidad educativa, los temas son concretos y cotidianos.