Estrategias metodológicas en la educación ambiental. Estudio de caso de un docente de ciencias naturales de una institución educativa pública

dc.contributor.authorMarcelo Veliz, Belmira Yunet
dc.date.accessioned2022-10-03T21:49:51Z
dc.date.accessioned2022-10-03T22:15:01Z
dc.date.available2022-10-03T21:49:51Z
dc.date.available2022-10-03T22:15:01Z
dc.date.issued2022-03-18
dc.description.abstractThe research is part of the environmental approach that educational institutions must address in the face of the urgency that exists to act and make environmental commitments for local, regional and global environmental threats. The, it is up to the teacher to apply methodological strategies in environmental training. The research will provide us with information about the actions that the teacher has been taking from his area of learning and be able to identify the strategies applied to identify and analyze an environmental problem of their environment to promote environmental awareness in students.en_US
dc.description.abstractLa investigación se enmarca en el enfoque ambiental que deben atender las instituciones educativas ante la urgencia que existe de actuar y asumir compromisos ambientales por amenazas ambientales locales, regionales y globales. Entonces, corresponde al docente aplicar estrategias metodológicas en la formación ambiental. La investigación nos brindará información de las acciones que viene realizando el docente desde su área de aprendizaje y poder identificar las estrategias aplicadas que permitan identificar y analizar un problema ambiental de su entorno para promover conciencia ambiental en los estudiantes.es_ES
dc.description.abstractA pesquisa faz parte da abordagem ambiental que as instituições de ensino devem abordar diante da urgência que existe para agir e assumir compromissos ambientais para ameaças ambientais locais, regionais e globais. Em seguida, cabe ao professor aplicar estratégias metodológicas na formação ambiental. A pesquisa nos fornecerá informações sobre as ações que o professor vem tomando de sua área de aprendizagem e ser capaz de identificar as estratégias aplicadas para identificar e analisar um problema ambiental de seu meio ambiente para promover a conscientização ambiental nos alunos.pt_BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18800/educacion.202201.010
dc.identifier.urihttps://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/25027/23742
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/186840
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofurn:issn:2304-4322
dc.relation.ispartofurn:issn:1019-9403
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceEducación; Vol. 31 Núm. 60 (2022)es_ES
dc.subjectMethodological strategiesen_US
dc.subjectEnvironmental educationen_US
dc.subjectEnvironmental approachen_US
dc.subjectEstrategias metodológicases_ES
dc.subjectEducación ambientales_ES
dc.subjectEnfoque ambientales_ES
dc.subjectEstratégias metodológicaspt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectAbordagem ambientalpt_BR
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias metodológicas en la educación ambiental. Estudio de caso de un docente de ciencias naturales de una institución educativa públicaes_ES
dc.title.alternativeMethodological strategies in environmental education. Case study of a natural science teacher from a public educational institutionen_US
dc.title.alternativeEstratégias metodológicas em educação ambiental. Estudo de caso de uma professora de ciências naturais de uma instituição pública de ensinopt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo

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