Del símbolo al significado: el caso de la comprensión de lectura
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
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Acceso al texto completo solo para la Comunidad PUCP
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Este artículo presenta los modelos más recientes que ofrece la investigación en el campo de la psicología de la lectura. Se revisa los denominados modelos "abajo-arriba" y "arriba-abajo", interactivos e interactivo-compensatorios. Se centra sobre todo en los modelos de Kintisch-Van Dijk y Perfetti.
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Psicología
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