Browsing Vol. 27 Núm. 52 (2018) by Subject "Políticas Educacionales"
Now showing items 1-1 of 1
-
La formación de profesores en Perú y Brasil: aproximaciones y diferencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2018-05-09)En este artículo, presentamos un estudio que analizó la legislación para formación docente de Perú y Brasil. Procuramos comprender las aproximaciones y diferencias de estos sistemas educacionales para la formación de ...