Creativity: Idiographic versus nomothetic approach

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Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial

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Acceso al texto completo solo para la Comunidad PUCP

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El artículo trata de la importancia de la aproximación idiográfica en el estudio de los individuos creativo-productivos. Se hace un análisis del planteamiento de Gardner en su libro "Creating Minds", respecto a las numerosas áreas de producción creativa, para posteriormente analizar al detalle las experiencias y logros creativos de Sigmund Freud a lo largo de su vida, como ejemplo de un individuo creativo-productivo con elevada inteligencia intrapersonal. Finalmente se hace un análisis de las características comunes encontradas entre los individuos excepcionalmente creativos y los factores determinantes en sus logros.

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Psicología, Creatividad, Superdotación, Talentos, Inteligencia, Desarrollo Humano, Psychology, Creativity, Giftedness, Talented, Intelligence, Human Development

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