Evaluación del clima motivacional de clase
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
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En el presente estudio, se adaptó y validó para la población venezolana el cuestionario Clima Motivacional de Clase -CMC-1- desarrollado en España por Alonso y García (1987) para alumnos cursantes de la tercera etapa de EGB -11 a 15 años-. Constituyeron la muestra 1690 alumnos, de ambos sexos, cursantes la tercera etapa de Educación Básica -7', 8° y 9° grados- y procedentes de 12 escuelas de Caracas -6 públicas y 6 privadas-. El análisis factorial detectó una estructura de 6 factores diferentes a la detectada en el estudio español.
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Keywords
Psicología, Clima Social de la Clase, Interacciones En El Aula, Cuestionario Cmc-1, Venezuela, Análisis Factorial, Validez Predictiva, Psychology, Social Climate Of The Class, Classroom Interactions, Cmc-1 Questionnaire, Venezuela, Factor Analysis, Predictive Validity, School Elementary Education
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