El desarrollo del niño desnutrido : un estudio experimental sobre alimentación temprana
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
Resumen
El estudio fue un ensayo clínico aleatorio en el que participaron dos cohortes de niños (12 y 18 meses) indonesios en riesgo nutricional; hubo tres suplementos dietéticos: energía alta y micronutrientes; leche descremada y micronutrientes; y leche descremada. Se puso a prueba la hipótesis de que un suplemen-to de energía y micronutrientes administrado tempranamente, previene el retardo en el crecimiento fi~ico y el desarrollo mental. Se obtuvo que el efecto de la suplementación con energía y micronutrientes en los bebés de 12 meses fue superior al efecto producido por la suplementación con micronutrientes y leche descremada. Los efectos en el grupo que comenzó a los 18 meses fueron menores. Hubo una in-teracción entre los efectos. Los resultados sugieren que este tipo de intervención en niños desnutridos debe iniciarse durante el primer año de vida.
Descripción
Palabras clave
Undemourishrnent, Early Feeding, Micronutrients, Physical Growth, Cognitive And Mental Development, Biological Maturity, Motor Activity, Development Model, Psicología, Desnutrición, Alimentación Temprana, Micronutrientes, Crecimiento Físico, Desarrollo Mental, Cognitivo, Maduración Biológica, Actividad Motora, Modelo de Desarrollo
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