Search
Now showing items 221-227 of 227
¿"Neoinca" o colonial? la "muerte" de la arquitectura inca y otros paradigmas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2003)
Por lo general, se cree que las tradiciones arquitectónicas indígenas finalizaron bruscamente con la invasión europea de las Américas. En los Andes, los especialistas piensan que la arquitectura inca cesó poco después de ...
El sitio de Cerro Blanco de Nepeña dentro de la dinámica interactiva del Periodo Formativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2008)
El sitio de Cerro Blanco, ubicado en el valle bajo de Nepeña, es un centro ceremonial del Periodo Formativo que, desde su descubrimiento a inicios del siglo XX, ha sido considerado receptor de la influencia chavín, aunque ...
Centralidad regional, ecología religiosa y complejidad emergente durante el Periodo Formativo en la cuenca del lago Titicaca
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2007)
En este artículo se discute la complejidad temprana en la cuenca sur del lago Titicaca, en los Andes bolivianos. Se estudia un paisaje regional con formaciones de carácter multicomunal que surgieron durante el Periodo ...
Collota, Netahaha y el desarrollo del poder wari en el valle de Cotahuasi, Arequipa, Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2001)
Uno de los problemas más difíciles en el estudio de los estados e imperios antiguos es la identificación de formas diferentes de consolidación regional con los datos arqueológicos. La construcción de un centro administrativo ...
Pumapunku: plataformas y portales
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2001)
Una de las áreas más desafiantes del complejo de Tiwanaku es la correspondiente a las plataformas de Pumapunku, así llamada por las enormes losas de arenisca que se encuentran allí, que recuerdan a la Portada del Sol ...
Arqueología hidráulica prehispánica del valle bajo del Rímac (Lima, Perú): estudio de un sistema de riego costeño
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2018)
El agua transformada en sistema de riego es una construcción social. Es decir, es un recurso colectivo, ya que no puede ser manejado de forma individual (Apollin 2007: 261; Guevara-Gil y Boelens 2010: 27). La legitimidad ...
Apuntes para la historia de los puquinahablantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2010)
La documentación histórica proporciona datos que permiten entender los motivos de la desaparición del idioma puquina a la vez que facilita información lingüística que, junto con los estudios arqueológicos, brindan una ...