Search
Now showing items 11-20 of 36
Trabajo colaborativo en línea como estrategia de aprendizaje en entornos virtuales: una investigación con estudiantes universitarios de Educación Infantil y Educación Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-04-12)
Este artículo se centra en los resultados de un estudio realizado en una Universidad privada de España en la que se analizaron las principales potencialidades, beneficios e inconvenientes del trabajo colaborativo en entornos ...
Marco de la investigación para la elaboración de las tesis de Maestría en Educación por la Maestría en Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado. Maestría en Educación, 2022)
Se hace hincapié en la necesidad de que los tesistas
puedan empaparse de otros estudios antecedentes con el fin de apropiarse de la
lógica, estructura y el proceder en cada metodología seguida. Del mismo modo,
se hacen ...
Análisis bibliométrico sobre la calidad de la educación superior en Chile
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-18)
The study aimed to analyze the scientific production on the quality of higher education in Chile. A descriptive longitudinal bibliometric review was carried out on articles published in the Scopus database between 2011 and ...
Uso de Padlet como herramienta para la evaluación y seguimiento de los aprendizajes en un curso-taller de Formación General en Arte y Diseño en modalidad a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-17)
La educación en arte y diseño en modalidad a distancia, por el contexto de la COVID-19, ha constituido un cambio en las dinámicas de enseñanza y aprendiza je. De una modalidad presencial, cuya característica principal se ...
¿Por qué estudiar Sociología?: un análisis de los factores que intervienen en la elección de la Sociología como carrera universitaria en estudiantes de la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-26)
The following research aims to explore the main factors that influence the choice of career in university higher education. It focuses particularly on the case of young Sociology students at the Faculty of Social Sciences ...
BECA 18. Recomendaciones para la mejora de la implementación del Programa Nacional BECA 18 – Modalidad Ordinaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación (DGI), 2020)
La publicación “BECA18: Recomendaciones para la mejora de la implementación DEL
PRO GRAMA NACIONAL BECA 18 – MODALIDAD ORDINARIA” se presenta como resultado
de una de las actividades del proyecto “Avances y tensiones en ...
Tras asir el lenguaje: desarrollo de la lectura crítica de textos literarios narrativos breves en la educación superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-15)
Literature as an artistic phenomenon is a proposal to create meaning and negotiate aesthetic values within a community. When this interaction occurs in the university environment, building up meaning is part of the academic ...
Historias que merecen contarse. Beca 18
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación (DGI), 2020)
El programa Beca 18 fue creado en el año 2011, junto con el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) a cargo de
su implementación. El objetivo de Beca 18 es el de contribuir a la inclusión social mediante ...
Difícil para unos, utópico para otros: la deficiente regulación de las prácticas formativas y su impacto negativo en las personas con discapacidad
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-21)
La educación superior ha experimentado importantes cambios en los últimos años. Sin embargo, la deficiente regulación de las prácticas formativas se ha mantenido. El propósito de este artículo es analizar la regulación de ...
La educación en transición hacia la post pandemia: desafíos y oportunidades
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), 2023-08)
La pandemia originada por el COVID-19 ha sido, sin duda, uno de los acontecimientos de mayor impacto en los sistemas educativos a nivel mundial. La transición gradual hacia un escenario de postpandemia merece ser problematizada ...