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Gestión educativa: Mecanismo de acompañamiento descentralizado para garantizar los servicios de educación inclusiva dirigida a NNA con discapacidad en la modalidad de EBR
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2024-04-17)
En este proyecto de innovación se ha buscado identificar que esfuerzos está haciendo el estado
peruano para garantizar los servicios educativos dirigidos a los niños, niñas y adolescentes (NNA)
con discapacidad en la ...
El rol del capital social institucional en la continuidad de los estudios de las madres adolescentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-30)
Ñopo y Franco sostienen lo siguiente: “El embarazo adolescente es el principal factor
que afecta el proceso de formación de habilidades-estudiando o trabajando- de las
mujeres durante la juventud” (2018, p.36). Sin ...
La escuela como segunda casa. Transformación arquitectónica en Lima: metamorfosis de vivienda a escuela
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-22)
La investigación de edificios educativos en Latinoamérica se ha restringido al análisis de
arquitectura de naturaleza estática, mediante revisiones tipológicas que miden la simbiosis
con la pedagogía que se imparte en ...
Análisis comparativo de dos alternativas de reforzamiento estructural de un centro educativo existente que cumplan las normas actuales de diseño sismorresistente
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-03)
Inicialmente se describe los alcances del estado actual de un Centro Educativo Superior de
cuatro pisos que está destinado a aulas, oficinas y laboratorios, el cual se encuentra en la Zona
3 y un suelo tipo S3 de acuerdo ...
Concepciones docentes sobre el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de un colegio público de Cusco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-05)
El presente estudio tiene como eje central el tema del desarrollo del pensamiento
crítico, para lo cual se indagó en las concepciones docentes. El objetivo general es
analizar las concepciones docentes sobre el desarrollo ...
Evaluación del desempeño sísmico de una edificación educativa moderna ubicada en una zona de alta sismicidad y sobre suelo blando
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-12)
Los nuevos edificios educativos peruanos son sísmicamente menos vulnerables que los
construidos en décadas pasadas. Sin embargo, no se ha evaluado el desempeño que tendrían
edificaciones educativas modernas frente a ...
Efectos del programa de apoyo alimentario Qali Warma en el rendimiento escolar y en la anemia de los niños y niñas de 4 a 11 años en el Perú en el período 2010- 2021
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-05-02)
En el contexto peruano, la atención a la desnutrición infantil y el rendimiento escolar
de los niños y niñas ha sido abordada a través de programas sociales como Qali
Warma. Por ello, el objetivo principal es determinar ...
Diseño de un módulo básico de biblioteca de aula para instituciones educativas públicas del nivel inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-29)
El objetivo del presente trabajo de suficiencia profesional es describir los procesos que
se siguieron para el diseño de un módulo de biblioteca de aula dirigido a niños de 3 a
5 años de edad que asisten a instituciones ...
Disciplina positiva para la convivencia escolar en el aula del nivel inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-31)
La disciplina positiva es un modelo educativo para orientar a padres de familia,
cuidadores y educadores, en la crianza de los niños, teniendo como premisa
principal el equilibrio entre la firmeza, para inculcar acuerdos ...
Análisis de sostenibilidad y propuesta de mejora de una institución educativa privada: Estudio de caso del colegio Salesiano San Francisco de Sales en Breña
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-08)
La presente tesis tiene como principal sustento, la urgencia de implementar medidas
sostenibles en instituciones educativas, las cuales son edificaciones con una alta demanda de
recursos tanto hídricos como energéticos. ...