En Blanco y Negro. Vol. 03 Núm. 2 (2012)

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Tabla de Contenido
Experiencias docentes
  • Estrategias del uso del audiovisual como apoyo pedagógico en las aulas Dettleff, James A; 30-37
  • Reflexiones sobre la enseñanza de la química Nakamatsu, Javier; 38-46
  • Reflexiones sobre la Didáctica de la Matemática Gaita, Cecilia; 47-53
  • Travesías entre la investigación y la docencia Canziani, José; 54-59
  • Del mercado a la academia: de la experiencia empresarial a la experiencia en la docencia universitaria Bonifaz, Monica; 25-29

    • Artículos
  • La mirada, la disposición y la luz. El enfoque de buenas prácticas docentes y los estudios generales Valle Ballón, Julio Del; 1-7
  • Las “buenas prácticas” del docente universitario en la PUCP Mastro, Cristina Del; 8-13
  • Las TIC más allá del aula: el reto de Grupo AVATAR PUCP Evaristo, Ines; 14-24

    • Entrevistas
  • Experiencia docente en el dictado de cursos de lingüística Young, Ana María; 60-63
  • Experiencia docente Bustamante, Emilio; 64-66

    • Explorar

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      Estrategias del uso del audiovisual como apoyo pedagógico en las aulas
      (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012) Dettleff, James A.
      Presentamos algunas reflexiones generales sobre el uso del video como herramienta pedagógica en las aulas y describimos la manera en que su utilización se ha ido popularizando, subrayando el hecho de que los productos audiovisuales son un artificio que permite generar relaciones no necesariamente reales. Finalmente, reflexionamos sobre el cuidado que se debe tener al utilizar este recurso como herramienta pedagógica.