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Educación
Vol. 22 Núm. 43 (2013)
Vol. 22 Núm. 43 (2013)
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Tabla de Contenido
Artículos
La formación del profesorado universitario en España: evolución y perspectivas
Aramburuzabala Higuera, Pilar; Martínez-Garrido, Cynthia; García-Peinado, Rocío; 7-25
Caracterización del desempeño académico del escolar en ausencia de al menos uno de sus padres. Aproximación desde el caso Milagro
Arias Guevara, Liliana; 27-50
Fortalecimiento de la formación ciudadana en la escuela secundaria: una propuesta de aprendizaje-servicio
Figueroa Iberico, Ángela María; 51-70
La acción tutorial en los estudiantes universitarios con discapacidad
Gairín Sallán, Joaquín; Muñoz Moreno, José Luís; 71-90
Agrupamiento escolar y frecuencia de conductas disruptivas en estudiantes de segundo grado de educación secundaria del Callao
Gordillo, Enrique G; 91-112
Las voces de los docentes: motivos de elección de la carrera docente, valores subyacentes
Pidello, María Amelia; Rossi, Beatriz; Sagaztizabal, María de los Ángeles; 113-128
Ensayos
Calidad y acreditación en la educación superior: integración e internacionalización de América Latina y el Caribe
González González, Jorge; Santamaría Ambriz, Rocío; 131-147
Sobre los evaluadores
Editor; 148
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Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
,
2013
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