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Educación
Educación. Vol. 03 Núm. 06 (1994)
Educación. Vol. 03 Núm. 06 (1994)
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http://54.81.141.168/handle/123456789/178441
Tabla de Contenido
Artículos
La capacitación docente en valores desde la modalidad mixta: educación presencial y educación a distancia
Bartra Gros, Francisca; 115-133
La tecnología educativa y la didáctica: un debate vigente
Litwin, Edith; 135-151
Un modelo ecléctico de evaluación de curriculum de formación de educadores
Padilla Garrido, Alfonso; Oyonarte Gómez, Margarita; 153-170
La función tónico-afectiva: base para alcanzar la salud integral equilibrada del hombre
Lora Risco, Josefa; 171-196
Reseñas
Los temas transversales. Claves de la formación integral. Aula :XXI/Santillana. Madrid, España; 1993. Primera Edición, 162 pp.
Coloma Manrique, Carmen Rosa; 229-232
Comunicaciones
Proyecto educación y cultura de paz. Una experiencia peruana de formación docente
Ferrazzi, Giovan María; 197-208
Hacia un enfoque dinámico en la enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales
Tafur Puente, Rosa; Saleme Yanine, María Victoria; 209-214
Problemas en la evaluación de los cursos de ciencias en la universidad
Esteves, Carmen; 215-218
Educación personalizada y educación inicial: una experiencia de trabajo
Díaz Bazo, Carmen; 219-228
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search.filters.author.Bartra Gros, Francisca
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La capacitación docente en valores desde la modalidad mixta: educación presencial y educación a distancia
(
Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
,
1994
)
Bartra Gros, Francisca
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