Educación, interculturalidad y buen gobierno
dc.contributor.author | Tubino, Fidel | |
dc.date.accessioned | 2013-09-23T18:12:53Z | |
dc.date.available | 2013-09-23T18:12:53Z | |
dc.date.issued | 2006 | es_ES |
dc.description.abstract | Según el Latinobarómetro 2005 el país latinoamericano que más preocupa en términos de cultura social autoritaria (orden sin libertad) y de deslegitimidad del sistema democrático es el Perú. Al parecer, los peruanos preferimos el orden al ejercicio de las libertades, de ahí la demanda social de liderazgos personalizados fuertes que ofrecen orden y disciplina. La educación no ha hecho nada significativo para erradicar el autoritarismo como cultura social. Si no priorizamos la educación ciudadana en la educación pública, el retroceso continuará, la gobernabilidad democrática será cada vez más frágil y la institucionalización del país seguirá siendo una retórica sin contenido. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/11869 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú: Palestra, Portal de Asuntos Públicos | es_ES |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 | |
dc.title | Educación, interculturalidad y buen gobierno | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.type.other | Artículo |
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