Micropolítica escolar : estilo de liderazgo de una directora y participación de docentes y alumnos en la gestión escolar : estudio de caso en un centro educativo de nivel secundaria de Lima Norte
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
El objetivo general es analizar la relación entre el estilo de liderazgo de la directora de una institución educativa de nivel secundaria de Lima Norte y la participación de docentes y alumnos en la gestión escolar, desde la base de las relaciones de poder que se desarrollan en la institución educativa.
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Palabras clave
Gestión educativa--Lima--Perú--Investigaciones, Liderazgo (Educación)--Lima--Perú--Investigaciones
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