Los medios audiovisuales como recursos para la producción creativa de textos escritos de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. 115-12 Flores de Lima S.J.L.
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Fecha
2019-10-17
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
El presente proyecto de innovación educativa LOS MEDIOS AUDIOVISUALES COMO
RECURSOS PARA LA PRODUCCIÓN CREATIVA DE TEXTOS ESCRITOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5
AÑOS DE FLORES DE LIMA S.J.L surge debido a una problemática que se evidencia, una
escasa producción de textos en los educandos e inadecuado uso que le dan a estos
recursos para incentivar la creatividad para producir textos, mediante el uso de los medios
audiovisuales y los cuentos.
Ante esta problemática se implementa el uso adecuado de recursos audiovisuales para la
producción creativa y significativa de textos, mediante el uso de la estrategia de cuentos
audiovisuales donde las docentes han de saber seleccionar los adecuados, pues no todos
son válidos, se debe analizar de forma crítica porque vivimos en una sociedad que
interactivamente nos ofrece diversos materiales y sacarle el mejor provecho para motivar
y plasmen creativamente dibujos, letras, según su nivel de escritura. Los conceptos que
sustentan la innovación son: producción de textos en el nivel inicial, procesos o etapas
de la producción de textos de Cassany,
Para la construcción del proyecto iniciamos elaborando una matriz FODA, Árbol de
Problemas, Árbol de Objetivos, Matriz de Consistencia, Investigación de fundamentos
teóricos que sustentan el problema planteado y la solución seleccionada. La construcción
del trabajo académico contiene tres partes: Caracterización de la realidad educativa,
Marco Conceptual, Proyecto de Innovación. Al finalizar la implementación del proyecto se
espera lograr docentes capacitadas en el uso adecuado de medios audiovisuales, como
la estrategia del uso de cuentos audiovisuales, para la producción de textos.
En conclusión la propuesta es potenciar la acción educativa del educando mediante el
uso de los cuentos interactivos a través de los medios audiovisuales y los videos
educativos, como recurso útil, para la producción creativa, en sus primeros trazos
teniendo en cuenta su nivel de escritura.
Descripción
Palabras clave
Materiales audiovisuales (Educación), Escritura--Estudio y enseñanza, Cuentos, Innovaciones educativas
Citación
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