Improvisar. Buscar para construir. / Acción fundamental. Acción contingente [versión accesible para lectura con JAWS]

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dc.contributor.authorEines, J.
dc.contributor.editorPontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas. Servicio de Atención para Personas con Discapacidad Visual
dc.date.accessioned2025-10-14T20:53:44Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionVersión accesible transcrita al formato Word (.docx) conforme al artículo 43, literal e) del Decreto Legislativo N.º 822 – Ley sobre el Derecho de Autor del Perú, y al Tratado de Marrakech ratificado mediante D.S. N.º 010-2018-RE.
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dc.description.abstractLa improvisación, según Jorge Eines, es clave para el aprendizaje y la construcción de objetos, ya que permite acciones que configuran realidades. Esta práctica enfrenta la ignorancia y el conocimiento preexistente, donde la acción fundamental se diferencia de la contingente. La técnica guía la elección de acciones a través de un proceso dinámico.es_ES
dc.formatapplication/msword
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14657/204963
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas
dc.publisher.countryGB
dc.relation.ispartofseriesSAPD-0473_3
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.sourceEines, J. (2011). Improvisar. Buscar para construir. / Acción fundamental. Acción contingente. En Eines, Jorge; Tracón, Santiago (Eds.) Repetir para no repetir. (pp. 69-72). Gedisa.
dc.subjectimprovisaciónes_ES
dc.subjectconocimientoes_ES
dc.subjectAcciónes_ES
dc.subjecttécnicaes_ES
dc.subjectconstrucciónes_ES
dc.subjectcontingentees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04es_ES
dc.titleImprovisar. Buscar para construir. / Acción fundamental. Acción contingente [versión accesible para lectura con JAWS]es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
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