Sinergia: Intervención psicoeducativa “Identifica los límites”

dc.contributor.authorArmero Garcia, Raquel Yassira
dc.contributor.authorLópez Jurado, Manuel Renato
dc.contributor.authorVillalobos Burgos, Valeria Belén
dc.contributor.authorHuaura Martínez, Valery Alexandra
dc.date.accessioned2023-08-31T19:32:54Z
dc.date.available2023-08-31T19:32:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn el caso del aula en el que se intervino, se realizó un diagnóstico integral, en el que se encontró lo siguiente. En primer lugar, las estudiantes hacían bromas sobre el cuerpo y la orientación sexual de sus compañeras. Estas parecen estar basadas en el rechazo de las diferencias y el desconocimiento de la diversidad sexual. Además, posiblemente se mantenían por la aprobación social de las compañeras y el escaso llamado de atención de las docentes. En segundo lugar, se identificaron patrones de relacionamiento inadecuados entre hombres y mujeres, producto del poco énfasis en la educación sexual integral y probablemente se mantenían por la inacción de las autoridades. Por último, se halló un bajo nivel de reporte del malestar generado por las burlas entre compañeras para evitar ser etiquetadas como un salón “problemático” y de esta manera, mantener la imagen de ser “un salón bueno y muy unido”.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/195418
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleSinergia: Intervención psicoeducativa “Identifica los límites”es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type.otherCongreso

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