La educación, los planes de gobierno y el código samurai
dc.contributor.author | Figallo, Flavio | |
dc.contributor.author | Vega, Juan Fernando | |
dc.date.accessioned | 2013-09-23T18:12:53Z | |
dc.date.available | 2013-09-23T18:12:53Z | |
dc.date.issued | 2006 | es_ES |
dc.description.abstract | Los planes de gobierno presentados por los partidos comparten dos conceptos comunes en el tema de educación: calidad y equidad. Y es que se reconoce que la discriminación no parte de la falta de acceso a la educación sino de la calidad de ésta. Para superar el problema, todos proponen mayor inversión; evaluación de aprendizajes y acreditación institucional; autonomía de centros educativos; y descentralización y organización de la administración educativa. Sin embargo, también hay singularidades en cada uno. Pero no basta con leer los planes de gobierno para no votar a ciegas, sino observar si los candidatos los comparten, ya que, a veces, los líderes son los menos informados. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/11870 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú: Palestra, Portal de Asuntos Públicos | es_ES |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 | |
dc.title | La educación, los planes de gobierno y el código samurai | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.type.other | Artículo |
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