La educación, los planes de gobierno y el código samurai

dc.contributor.authorFigallo, Flavio
dc.contributor.authorVega, Juan Fernando
dc.date.accessioned2013-09-23T18:12:53Z
dc.date.available2013-09-23T18:12:53Z
dc.date.issued2006es_ES
dc.description.abstractLos planes de gobierno presentados por los partidos comparten dos conceptos comunes en el tema de educación: calidad y equidad. Y es que se reconoce que la discriminación no parte de la falta de acceso a la educación sino de la calidad de ésta. Para superar el problema, todos proponen mayor inversión; evaluación de aprendizajes y acreditación institucional; autonomía de centros educativos; y descentralización y organización de la administración educativa. Sin embargo, también hay singularidades en cada uno. Pero no basta con leer los planes de gobierno para no votar a ciegas, sino observar si los candidatos los comparten, ya que, a veces, los líderes son los menos informados.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/11870
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú: Palestra, Portal de Asuntos Públicoses_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01
dc.titleLa educación, los planes de gobierno y el código samuraies_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.type.otherArtículo

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