Conservadurismo, política y educación: Un análisis de los debates alrededor de la nueva agenda educativa en el Perú
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Fecha
2024-11-04
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Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
El presente trabajo busca encontrar la relación que existe entre los grupos
conservadores de la “nueva derecha” en el Perú y la promulgación de leyes
conservadoras, como la Ley 31498. Todo ello, debido al impacto que tienen las
iniciativas sobre educación con respecto a la reacción de grupos conservadores. Esta
investigación buscará desarrollar el estado de la cuestión con respecto a los temas en
torno a la educación, política y conservadurismo. Por ello, el presente trabajo plantea
como pregunta de investigación ¿Cuáles son los factores que explican que se pudiera
promulgar la Ley 31498?, en esa misma línea, presenta tres hipótesis con respecto a
si los grupos conservadores de derecha en el Congreso peruano logran tener un
acuerdo con las bancadas de izquierda; en segundo lugar, se plantea si este apoyo se
logró debido a la persuasión de los grupos conservadores en el congreso; por último,
se plantea si existe un conservadurismo de izquierda que confluye con los valores
planteados por la derecha política peruana.
Descripción
Palabras clave
Perú. Congreso, Educación y Estado--Perú, Conservadurismo--Perú, Extrema derecha--Perú, Identidad de género en la educación--Perú
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