Talento, innovación y responsabilidad social

Abstract

Los tiempos actuales fomentan una producción de capital social y una educación basada cada vez más en la productividad material y la eficiencia. Estos procesos dejan de lado al desarrollo ético y moral, así como componentes de la personalidad donde la creatividad está íntimamente ligada al deseo de contribuir con el bienestar comunitario. La concepción del Dr. Renzulli, bajo la influencia de la psicología positiva, plantea una definición de la sobredotación y el talento construida socialmente. Esto lleva a la reflexión sobre lo que significa una educación en vistas al desarrollo del talento en el Perú, tomando en cuenta el multiculturalismo y el contexto de pobreza en el que se forma.