Me divierto creando e imaginando: incrementando vocabulario en niños de tres años en la IEI 0057 SMP
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Fecha
2019-04-30
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Pontificia Universidad Católica del Perú
DOI
Resumen
El Proyecto de Innovación Educativa se denomina “ME DIVIERTO CREANDO E
IMAGINANDO”, surge del análisis del cuadro estadístico de la evaluación dignóstica
SIMON 2018 de los niños y niñas matriculados en la IEI 0057 en las aulas de 3 años donde
se observa que el 30.47% de ellos se encuentras en proceso en el área de comunicación y el
65.36% en inicio; además en los resultados obenidos en el primer periodo, el nivel de logro es
de 31.6%. Al realizar la elaboración del diagnóstico FODA y el árbol de problema se ha
identificado que los estudiantes de 3 años presentan lenguaje oral limitado e inestabilidad
emocional, al igual que una escasa interacción comunicativa con sus progenitores. En el aula
las docentes realizan una inadecuada aplicación de talleres con los niños, limitadas estrategias
lúdicas; impidiendo el desarrollo de capacidades relacionadas con la imaginación, y el
pensamiento creativo.
El objetivo central de este proyecto es: que las docentes promuevan el desarrollo de la
imaginación y pensamiento creativo a través del juego dramático, se han programado
capacitaciones en talleres de dramatización, planificación de talleres de estrategias para los
juegos dramáticos: títeres, juego de roles. La serie ordenada y lógica de procesos a seguir en
el presente proyecto es: primero la caracterización de la realidad educativa identificando
aspectos socio-económico, culturales del distritoSMP, de la IEI 0057 y de los estudiantes
detallando características e informar acerca del contexto educativo; el segundo paso es el
marco conceptual donde el conjunto de conceptos clarifican una temática y ayudan a ordenar
en formación para transmitir conocimientos y ordenar resultados; en tercer lugar se presenta
el Proyecto de innovación en sí y anexos.
En conclusión “Los niños y niñas son comunicativos en su contexto a través de los juegos
dramáticos los cuales promueven la improvisación y el desarrollo del pensamiento creativo e
imaginación.
Descripción
Palabras clave
Comunicación oral--Estudio y enseñanza, Juegos educativos, Juegos infantiles, Educación preescolar--Perú--San Martín de Porres (Lima : Distrito), Educación pública--Perú--San Martín de Porres (Lima: Distrito), Comunicación en educación, Educación de niños, Personal docente--Capacitación
Citación
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