Los materiales didácticos y la creatividad en Educación Inicial
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Fecha
2021-05-07
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
DOI
Resumen
La presente investigación se realiza con el propósito de conocer de qué manera el uso de
los materiales didácticos benefician el desarrollo integral de los niños y niñas de
educación inicial. En relación con ello, se destaca la importancia de este estudio, ya que,
a través del uso de materiales didácticos, se le ofrece al estudiante un mayor significado
en su aprendizaje, debido a que, permiten que el niño comprenda el mundo que lo rodea
a través de la experimentación y exploración con diversos elementos concretos. Frente a
esto, se plantea como objetivo general, analizar cómo el uso de materiales didácticos
propicia el desarrollo de la creatividad de las niñas y los niños en el nivel inicial. En
primer lugar, el primer objetivo específico es identificar la importancia del uso de los
materiales didácticos en educación inicial, de acuerdo con este, se aborda el contenido
de materiales didácticos que implica el estudio de diversos conceptos, la clasificación de
materiales didácticos y su funcionalidad. En segundo lugar, el segundo objetivo
específico es describir la importancia del desarrollo de la creatividad en educación
inicial. Finalmente, se llega a la conclusión principal de que los materiales didácticos
que favorecen al desarrollo de la creatividad son los materiales didácticos no
estructurados ya que, cuentan con características específicas que promueven vivencias
de situaciones nuevas despertando diversos signos de una persona creativa, logrando que
el estudiante despliegue toda su imaginación y cree diversos usos que le puede dar a un
mismo material.
Descripción
Palabras clave
Materiales de enseñanza, Creatividad, Educación preescolar--Investigaciones
Citación
Colecciones
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