Com[ún] Lugar: Nuevos alcances de lo público. El caso de la I.E. Juan Velasco Alvarado
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Fecha
2022-05-25
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
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Resumen
El proyecto se desarrolla en el sector de José Carlos Mariátegui en el distrito de San Juan de
Lurigancho. A partir de una intervención en la Institución Educativa Juan Velasco Alvarado
ubicada en el quiebre topográfico entre la zona plana y la zona en ladera del sector, principal
hito urbano para una comunidad debilitada por el conflicto por tráfico de terrenos, el pandillaje,
la drogadicción, la ausencia del Estado en la satisfacción de servicios básicos, entre otros.
Como respuesta a esta compleja situación, los ciudadanos de José Carlos Mariátegui vienen
autogestionando algunos espacios y estrategias de resistencia desde lo comunitario. Sin
embargo, desde el sector público, la importante infraestructura educativa existente no
presenta ninguna relación con su entorno y responde a las necesidades de una comunidad
de estudiantes reducida. Los esfuerzos de las instituciones y la comunidad por lograr la
multiplicidad de los espacios existentes pueden convertir la infraestructura educativa en el
elemento transformador de un contexto precarizado donde la pobreza se manifiesta en
jóvenes involucrados en delincuencia, así como, ciclos de acumulación de riesgos físicos que
perjudican principalmente a mujeres, niños y ancianos, quienes en sus recorridos cotidianos
permanecen mayor tiempo en el barrio. Resulta urgente resignificar las infraestructuras
públicas como herramientas para el desarrollo social, capaces de incidir en la reducción de
las tensiones sociales que tienen lugar a su alrededor involucrando los procesos locales de
autogestión y autoconstrucción. Reduciendo la distancia entre el Estado y los ciudadanos,
reconociendo el conocimiento y valor de las estrategias locales e incorporándolas en la
planificación de las grandes soluciones para los problemas de la ciudad en ladera.
Desarrollando un lenguaje compartido que tiene un impacto tanto en lo físico como en lo
simbólico, en la experiencia y en lo que se comunica al ciudadano cuyo paisaje ha sido
transformado.
Descripción
Palabras clave
Escuela y comunidad--Perú-San Juan de Lurigancho (Lima : Distrito), Construcciones escolares--Diseño, Escuelas--Arquitectura
Citación
Colecciones
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