Conocimiento de los profesores de la conciencia fonológica y el desarrollo de la misma en alumnos de colegios públicos y privados de dos distritos de Lima
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Fecha
2016-08-04
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Editor
Pontificia Universidad Católica del Perú
DOI
Resumen
La presente investigación ha sido realizada con el fin de profundizar en la
relación profesor - alumno con respecto al tema de la conciencia fonológica, tomando
en cuenta para ello el nivel de conocimiento acerca de la conciencia fonológica en los
profesores de colegios públicos y privados y el nivel de desarrollo de la conciencia
fonológica en sus alumnos de 5 años del nivel inicial.
Descripción
Palabras clave
Fonología., Educación primaria
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