Trabajo infantil en el Perú. Magnitud y perfiles vulnerables. Informe Nacional 2007-2008

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo central estimar la magnitud, características y naturaleza de la actividad económica, o trabajo, de niños y adolescentes entre 5 a 17 años a partir de la Encuesta sobre el trabajo infantil (ETI) del 2007 y, en particular, su vinculación con la adquisición de escolaridad. Por población infantil ocupada se entiende a los niños que realizan actividades tanto fuera del hogar como dentro de él que contribuyen directa o indirectamente con la economía del hogar. Por otro lado, las actividades escolares son entendidas, además de la propia asistencia a la escuela, como aquellas actividades complementarias —vinculadas con la educación escolar— que se realizan fuera de la escuela o fuera del horario escolar.

This research had as its main objective to estimate the size, characteristics and nature of work among children and adolescents aged 5-17 years based on the Survey on Child Labor (ETI ) from 2007, particularly in connection with education. Working children are those engaged in activities outside and inside their homes directly or indirectly contributing to their household’s economy. On the other hand, school means not only attending class but also other school related activities taking place outside school or outside school hours.