Cuatro iteraciones del concepto de aula
| dc.contributor.author | Albanelli, Michele | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T17:13:41Z | |
| dc.date.available | 2023-03-30T17:13:41Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-11 | |
| dc.identifier.uri | https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/arquitectura/article/view/26118/24551 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/191275 | |
| dc.description.abstract | El deseo de aprender, propio del ser humano, nos proporciona lo que Louis Kahn define como la institución de la escuela. Kahn entiende la arquitectura como el arte de las instituciones, y le asigna a la disciplina la responsabilidad de responder a nuestras voluntades esenciales: encontrarnos, estar bien y aprender; asimismo, señala la importancia de volver al origen para ser capaces de responder a estos impulsos originales (Lobell 2020). | es_ES |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | es_ES |
| dc.relation.ispartof | urn:issn:2072-1056 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | * |
| dc.source | Revista A - Arquitectura PUCP; Núm. 19 (2022) | es_ES |
| dc.subject | Arquitectura--Proyectos | es_ES |
| dc.title | Cuatro iteraciones del concepto de aula | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.other | Artículo | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 | |
| dc.publisher.country | PE |
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