La percepción de los actores de la escuela acerca de la nueva propuesta educativa

dc.contributor.author	Macavilca, Maritza
dc.date.accessioned	2023-03-23T20:21:07Z
dc.date.available	2023-03-23T20:21:07Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/190960
dc.description	Páginas [297]-311
dc.description.abstract	El trabajo que presento a continuación es una aproximación a un centro educativo público ubicado en el distrito de San Juan de Lurigancho, donde se analiza la percepción global que el docente de la escuela tiene de este cambio de enfoque en el trabajo pedagógico, los elementos que incorpora en su tarea, los que parecen ser mal entendidos y los que considera como obstáculos en esta nueva propuesta.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial	es_ES
dc.relation.ispartof	urn:isbn:9789972426629
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	*
dc.source	Para comprender la escuela pública : desde sus crisis y posibilidades
dc.subject	Maestros--Perú--San Juan de Lurigancho (Lima : Distrito)	es_ES
dc.subject	Personal docente--Perú--San Juan de Lurigancho (Lima : Distrito)	es_ES
dc.title	La percepción de los actores de la escuela acerca de la nueva propuesta educativa	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.other	Capítulo de libro
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.publisher.country	PE
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.18800/9972426629.016

Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess