Educación emocional y transformación de la escuela pública
| dc.contributor.author | Cerda, Ana María | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-23T20:21:06Z | |
| dc.date.available | 2023-03-23T20:21:06Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/190958 | |
| dc.description | Páginas [41]-54 | |
| dc.description.abstract | La educación pública es aquella dirigida por el Estado, con fondos públicos, abierta a todos los niños, niñas y jóvenes de todos los sectores de la población que quieran ac, ceder a ella sin discriminación de ningún tipo y cuya función primordial es brindar una educación de calidad a todos los alumnos para que logren aprendizajes relevan, tes que les permitan desarrollarse como personas plenas. Esta función no se está cumpliendo, especialmente en los sectores sociales de mayor vulnerabilidad socioeconómica. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial | es_ES |
| dc.relation.ispartof | urn:isbn:9789972426629 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | * |
| dc.source | Para comprender la escuela pública : desde sus crisis y posibilidades | |
| dc.subject | Inteligencia emocional--Conferencias | es_ES |
| dc.subject | Escuelas públicas--Conferencias | es_ES |
| dc.title | Educación emocional y transformación de la escuela pública | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | |
| dc.type.other | Capítulo de libro | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.18800/9972426629.003 |
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