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    • Lugares geométricos en el plano: “Curva: Bruja de Agnesi” 

      Chau Pérez, Norberto Jaime; Sánchez Gutiérrez, Roy Wil (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2010)
      A través de una actividad colaborativa, se trabaja el tema lugares geométricos en el plano. Se presentan los pasos de aplicación de la actividad, los objetivos de aprendizaje, el desarrollo de la actividad y las recomendaciones ...
    • Retorno a la docencia luego de haber sido rector. Entrevista al Dr. Salomón Lerner Febres 

      Young, Ana María; Crespo, Juan Carlos (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2010)
      En la entrevista, el Dr. Salomón Lerner,  ex rector de la Pontificia Universidad Católica del Perú, narra lo que significó para él regresar a la docencia luego de haber pasado por la experiencia de ser rector. Asimismo, ...
    • La revolución en la mente. El reto de la innovación en la educación superior y las condiciones que esta requiere 

      Pease Dreibelbis, María Angélica (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2010)
      El presente ensayo discute los retos y condiciones que requiere la innovación pedagógica en la educación superior a partir de la revolución provocada por la nueva ciencia del aprendizaje. La reflexión se inicia con la ...
    • Sobre docencia universitaria y apertura a la diversidad 

      Monteagudo Valdez, Ana Cecilia (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2010)
      Si una de las metas de la Universidad es formar ciudadanos comprometidos con su realidad, la docencia universitaria debiera educar para la vida en la diversidad cultural y lingüística que caracteriza a nuestro país. El ...
    • Los vectores en el diseño de estructuras 

      Gaita, Cecilia; Sánchez Gutiérrez, Roy Wil; Atoche Díaz, Wilmer Jhonny; Ríos Ibarra, Claudio Felipe (Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2010)
      Se presenta una actividad colaborativa de matemática sobre el tema de vectores y rectas en el espacio. La metodología en la que se basa esta actividad es la del rompecabezas. Así, luego de una parte individual en la que ...