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    La percepción de los profesores y estudiantes de actuación teatral sobre el desarrollo de competencias creativas profesionales en una universidad privada de Lima

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    Acceso cerrado
    Date
    2021-12-17
    Author
    Gallegos Dextre, Gabriela
    Acceso a Texto completo
    URI
    http://hdl.handle.net/20.500.12404/21208
    Abstract
    En el presente trabajo investigaremos las dimensiones fundamentales de las competencias creativas profesionales para identificar las necesidades de la educación superior en actuación teatral dentro del contexto peruano. Abordaremos la formulación y la evaluación de competencias profesionales, teniendo como campo de investigación, la pedagogia teatral desde su comparación con las propuestas del Espacio Europeo de Educación Superior y la interdisciplinariedad como modelo de formación competente.
    Temas
    Actuación teatral--Estudio y enseñanza
    Creación artística--Teatro
    Interdisciplinariedad
    Educación superior--Perú--Lima
    Collections
    • Educación (Br)

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