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Efecto de una plataforma virtual en comprensión de lectura y vocabulario: Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013-06-27)
La Prueba de Conceptos Básicos de Boehm: adaptación y elaboración de baremos para Lima y Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1987)
Relación entre maduración, sexo y nivel socio-económico a través del Test Guestaltico Visomotor de Bender
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1986)
El Test de Dominos: elaboración de baremos para la población de Lima Metropolitana (1985)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1985)
¿Cómo aproximarnos al diagnóstico psicológico de los problemas específicos de aprendizaje?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1985)
Imágenes de la niñez desde la perspectiva de las madres peruanas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2009-03-06)
La cognición: el punto de vista neurológico
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1986)
Nuevas interpretaciones de la psicología del desarrollo con relación a los determinantes de la conducta
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1994)
Adaptación del Inventario de Estilos de Personalidad de Millon en una población universitaria peruana
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2002)
De Corte, E. Lodewijks, H. Parmentier, R. and Span P. (Eds.) (1987). Learning and Instruction. European Research in an lnternational Context: Volume l. Oxford: Leuven University Press and Pergamon Press. 472 pgs.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1988)