Browsing Vol. 23 Núm. 45 (2014) by Title
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Sistematicidad y dinámica del discurso pedagógico de José María Arguedas en el marco de la educación peruana
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2014)El presente ensayo aborda las principales tesis que componen el discurso pedagógico de José María Arguedas y su influencia directa en el proceso histórico de la educación peruana. Se analizará la estructura sistémica del ... -
Tango y paella. Porteñas y valencianos en el comisariado de exposiciones con acento educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2014)El presente trabajo introduce un nuevo planteamiento de gestión y comisariado de exposiciones, analizando dos proyectos expositivos con un marcado acento participativo, incidiendo en la vertiente social y educativa de ...