Desarrollo de estrategias metodológicas y didácticas en el nivel secundario

Abstract

El presente trabajo se constituye como una alternativa de solución a través de un plan de acción, el cual se justifica en la medida que nos va a permitir realizar actividades que contribuyan al fortalecimiento de competencias docentes en el uso adecuado de estrategias metodológicas y didácticas para el logro de los aprendizajes significativos de nuestros estudiantes, situación que se contempla en la problemática priorizada referida al uso inadecuado de estrategias metodológicas y didácticas de los docentes del nivel secundario, planteándonos los siguientes objetivos: Implementar estrategias que permitan el dominio del nuevo enfoque pedagógico; promover el involucramiento y compromiso de los docentes para mejorar su práctica pedagógica; potenciar el trabajo colegiado para desarrollar altas expectativas de los docentes respecto de los estudiantes; implementar estrategias que permitan establecer la congruencia entre planificación y ejecución curricular; potenciar el monitoreo y acompañamiento pedagógico; lo cual se sustenta mediante el marco teórico de la gestión escolar y el fortalecimiento del liderazgo pedagógico para la planificación, organización y evaluación de estrategias que permitan el análisis de nuestro contexto, detectar y priorizar la problemática, así como plantear las acciones o alternativas de solución a la problemática de carácter pedagógico y que inciden en los logros de aprendizaje de nuestros estudiantes, así como en el mejoramiento de los procesos de gestión del equipo directivo.