Procesos pedagógicos y didácticos en el área de matemática: plan de acción.

Abstract

El trabajo que se presenta a continuación APLICACIÓN DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LA I.E. N° 10223 “RICARDO PALMA” – CHICLAYO surge como resultado de la Diplomatura de Especialización en gestión Escolar y Segunda Especialidad en Gestión Escolar y liderazgo Pedagógico organizado por el MINEDU y ejecutado por la PUCP, es relevante porque responde a la problemática identificada en la I.E. y que urge darle solución; para la mejora de la práctica docente y por consiguiente elevar el nivel de logro de los estudiantes, con una propuesta de liderazgo directivo. Los principales objetivos de este trabajo son Fortalecer la aplicación de procesos pedagógicos y didácticos en el área de matemática y Optimizar el monitoreo y acompañamiento en procesos pedagógicos y didácticos, todo ello orientado al empoderamiento docente para la mejora de su práctica. En el marco teórico en que basamos nuestro trabajo se consigna aquella que sustenta el aspecto relacionado a procesos pedagógicos y didácticos del área de matemática, enfoque por competencias y enfoques del área de matemática, competencias docentes, normas de convivencia, etc. El trabajo se enmarca en una metodología participativa basada en la reflexión de la práctica docente para garantizar el compromiso de mejora de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente destacan como principales conclusiones la necesidad de fortalecer el manejo de procesos metodológicos y didácticos para la mejora de las competencias docentes y lograr aprendizajes de calidad en los estudiantes.