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Nivel de estrés en docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-05-30)
El presente trabajo de investigación titulado Nivel de estrés en docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú se suscita ante el interés personal por conocer el nivel de estrés de los docentes universitarios que ...
Participación docente en la toma de decisiones : una mirada micropolítica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-09-27)
En los últimos años se ha dado una importancia cada vez mayor a la gestión educativa pues se observa que el logro de la calidad educativa requiere de personal adecuadamente preparado y un entorno que facilite la dinámica ...
Estilos de gestión según el género en el diseño del proyecto educativo institucional en institutos superiores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-06-15)
A nivel mundial, nuestro tiempo vive contradicciones sustanciales. Mientras
hay profundos avances en el camino hacia la mayor participación y la expansión
democrática, también se están produciendo regresiones hacia problemas ...
Percepciones de los egresados de la facultad de educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal sobre su formación continua
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-08)
La presente investigación titulada “Percepciones de los Egresados de la Facultad
de Educación de la Universidad Nacional Federico Villareal sobre su Formación
Continua”, se plantea como objetivo principal analizar la ...
Concepciones y factores influyentes en el desarrollo profesional docente en España, Chile y Colombia en los últimos diez años.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-08-18)
El objeto de estudio de la presente investigación se centra en las diversas concepciones sobre el desarrollo profesional docente y los factores influyentes en el mismo en los últimos diez años en los países de España, ...
Flujo de conocimiento en reuniones de coordinación y generales de los docentes del nivel inicial de una institución educativa privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-06-19)
La siguiente investigación propuso como objetivo general analizar el desarrollo del
flujo de conocimiento en las reuniones generales y de coordinación de nivel inicial
desde la dinámica de relaciones de una Institución ...
Los activos inmateriales en el Instituto Superior Privado Pedagógico "Catequético"
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-12-13)
El presente trabajo de investigación de carácter exploratorio,
descriptivo y de tipo cuantitativo se realizó en el Instituto Superior Pedagógico
Privado “Catequético” – ISPEC., del distrito de San Juan de Lurigancho –
Lima. ...
Estilos de liderazgo en una directora desde la percepción de los docentes de una institución educativa pública de la Provincia Constitucional del Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-11-08)
La presente investigación sobre liderazgo pedagógico está enmarcada dentro del
enfoque cualitativo, es de nivel descriptivo y es de tipo empírico.
El liderazgo pedagógico emerge como una propuesta necesaria para enriquecer ...
Percepciones de los docentes noveles del nivel inicial de la UGEL 05 sobre el Primer Programa de Inducción Docente ejecutado en la Educación Básica Regular 2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-09-10)
La presente investigación, tiene por finalidad indagar sobre las percepciones
de un grupo de docentes noveles del nivel inicial de la UGEL 05 desde su
experiencia en el Programa de Inducción Docente y responder la pregunta: ...
Participación de los alumnos como actores estratégicos en la escuela : estudio de caso con alumnos de secundaria en una escuela bicultural privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-12-06)
La participación en las escuelas es un tema que ha venido cobrando
importancia en la medida en que los actores educativos son reconocidos como
parte fundamental para la comprensión del proceso educativo; y es sobre ...