Browsing Actas de Congresos by Issue Date

VI Congreso Iberoamericano de CABRI. 6,7 y 8 de agosto de 2012. IBEROCABRI 2012. Actas

Azabache Caracciolo, Haydée Z.; Ugarte Guerra, Francisco (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de CienciasPE, 2012)

Este libro comprende el desarrollo de las propuestasde expuestas en el Congreso. Entre los temas tratados se puede mencionar el uso de programas de geometría dinámica como el Cabri en todos los niveles educativos. Con ...

VI Congreso Iberoamericano de Cabri 6,7 y 8 de agosto de 2012. IBEROCABRI 2012. Resúmenes.

Ugarte Guerra, Francisco (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de CienciasPE, 2012)

Resúmenes de las conferencias, talleres, reportes, experiencias y propuestas de innovación didácticas relacionadas con el uso de programas de geometría dinámica como el CABRI, se comparten experiencias y lecciones aprendidas ...

VI Coloquio Internacional Enseñanza de las Matemáticas 13, 14 y 15 de febrero 2012. Didáctica de las matemáticas: avances y desafíos actuales. Resúmenes

Malaspina Jurado, Uldarico (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de CienciasPE, 2012)

Este volumen contiene los resúmenes de las cinco conferencias plenarias a cargo de los distinguidos doctores Michèle Artigue y Raymond Duval (Francia), María Trigueros (México), Walter Castro (Colombia) y Jesús Flores ...

Reflexiones y propuestas en educación matemática

Malaspina Jurado, Uldarico (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de CienciasPE, 2014)

Este libro tiene el propósito de seguir contribuyendo a la reflexión sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en los diversos niveles educativos y a la implementación de medidas que mejoren su calidad, en el ...

VII Coloquio Internacional Enseñanza de las Matemáticas. 11,12 y 13 de febrero de 2014. Educación matemática en contexto. Resumenes 2014

Rubio Goycochea, Norma (Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de CienciasPE, 2014)

Incluye los resúmenes de las conferencias plenarias, conferencias en paralelo, talleres, reportes de investigación experiencias didácticas. Los temas tratados son diversos, destacan: la formación de profesores, epistemología, ...