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Percepciones docentes sobre las condiciones para la enseñanza de la educación sexual integral en las aulas de V ciclo de primaria en una institución educativa pública de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-03-28)
La Educación Sexual Integral, además de ser un derecho humano y una obligación
estatal, es un proceso esencial para formar estudiantes con agencia de su propio
desarrollo sexual, y con autonomía para tomar decisiones ...
Lo público vs lo privado: un análisis de los determinantes de la elección escolar en la escuela primaria en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-02-10)
En las últimas décadas, la educación peruana ha venido experimentando un
proceso de privatización a tal punto que para el 2018 la matricula privada era el
34% del total. Así también, los colegios privados de bajos costo ...
Impacto de un Plan de Autonomía Escolar, a través de las redes sociales, en el marco de la educación a distancia para el desarrollo del aprendizaje autónomo en los estudiantes del 4° primaria de una institución pública de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-12)
La presente investigación versará en dos específicas motivaciones: la
educación a distancia como alternativa de primera línea ante el contexto actual y la
autonomía en los estudiantes como factor clave para su desarrollo ...
Creencias sobre el aprendizaje y cultura escolar de adolescentes de una escuela pública y una escuela alternativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-01)
La presente investigación tuvo como objetivo explorar las creencias sobre el aprendizaje
de adolescentes provenientes de dos culturas escolares diferentes, una escuela pública y una
escuela alternativa de Lima. Para ...
El rol del docente en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de cuarto grado de primaria a través de la educación a distancia de una Institución Educativa Pública del distrito de Magdalena del Mar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-03-29)
La tesis titulada “El rol del docente en el desarrollo socioemocional de los
estudiantes de cuarto grado de primaria a través de la educación a distancia de una
institución educativa pública del distrito de Magdalena del ...
Calidad educativa en el Perú: Una comparación entre los colegios estatales y los colegios Fe y Alegría ubicados en Lima Metropolitana y Callao
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-02-04)
La educación peruana es un problema que aqueja a la sociedad, puesto que se
ve reflejado en los bajos resultados obtenidos en pruebas de rendimiento
escolar a nivel internacional, lo que nos muestra el bajo rendimiento ...
Factores que inciden en la gestión de la convivencia escolar en escuelas públicas del distrito de Carabayllo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-04-02)
La presente investigación tiene por objetivo analizar los factores que inciden en la
implementación de la gestión de la convivencia escolar en escuelas públicas en el
distrito de Carabayllo desde la perspectiva de ...
Desarrollo de una guía metodológica para la implementación del sistema de gestión en organizaciones educativas basada en la norma ISO 21001:2018 orientada a la educación básica regular en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-02-03)
La tesis presenta, en un nivel exploratorio, el desarrollo de una guía metodológica para la implementación del sistema de gestión en organizaciones educativas basada en la norma ISO 21001:2018 orientada a la Educación ...