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Comparación del Nivel de Desarrollo Morfosintáctico en niños del nivel inicial de 3 a 5 años de una IEP de Lima y una IEP de Arequipa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-08-14)
Conociendo la importancia del componente morfosintáctico en el desarrollo
del lenguaje, se decidió llevar a cabo el siguiente trabajo de investigación no
experimental de tipo descriptivo, cuyo objetivo es comparar el ...
A través de la expresión dramática desarrollaremos la expresión oral
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-18)
El proyecto de innovación denominado “a través de la expresión dramática
desarrollaremos la expresión oral” surge debido a las dificultades detectadas en el
área de comunicación a partir de los resultados obtenidos en ...
Estado del arte sobre el uso de las TIC en el desarrollo lingüístico en Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-11)
El presente Estado del arte aborda el uso de las TIC para potenciar el desarrollo de las
habilidades orales de los niños menores de 6 años. Su finalidad consiste en conocer
cómo se trabaja el lenguaje oral en el aula y ...
Desarrollo de la conciencia fonológica en niños de Educación Inicial – Ciclo II
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-03)
La presente investigación porta sobre el estudio del proceso de adquisición de la
conciencia fonológica en niños de Educación Inicial del ciclo II. La importancia de
este tema radica en que la conciencia fonológica ...
Estudio de caso de un niño de 3 años 3 meses con retraso del lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-01)
El lenguaje es la capacidad que permite a toda persona comunicarse y relacionarse con su entorno familiar y social. Sin embargo, cuando aparecen dificultades en esta capacidad, es necesario llevar a cabo una intervención ...
Las exposiciones orales a través de mapas semánticos incrementa el vocabulario en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de una I.E. del distrito de Puente Piedra
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-12)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Las exposiciones orales a través
de mapas semánticos incrementan el vocabulario en el desarrollo de la expresión
oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 612”, ...
Estrategias docentes para el desarrollo del componente pragmático del lenguaje en niños de cuatro años en una Institución Educativa Estatal del Cercado De Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-15)
El enfoque de la investigación es cualitativo y las técnicas que se utilizan son la
observación y la entrevista, teniendo como objetivo general analizar las estrategias
docentes para el desarrollo del componente pragmático ...
Estudio de caso de un niño de 3 años, 6 meses con retraso de lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-03)
El lenguaje es la base de la comunicación de todo ser humano, su desarrollo es el resultado de la interacción
entre las bases biológicas y el entorno físico y social que rodea al niño, sin embargo, es frecuente encontrar ...
Estudio de caso de una niña de 4 años con dificultades en la forma y contenido del lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-22)
El lenguaje verbal es la capacidad que le permite al ser humano comunicar necesidades, sucesos, ideas, y
sentimientos, en los diversos contextos en los que se desenvuelve, de esta manera también logra formar
vínculos. ...
Estudio de caso de un niño de 2 años 7 meses con retraso de lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-02)
La adquisición del lenguaje oral es un proceso cognitivo importante en el desarrollo evolutivo del ser humano,
ya que le permite relacionarse e interactuar en diferentes contextos, y su adquisición se ve influenciada por ...