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Representaciones sociales del pasado: el golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973 según niños, niñas y adolescentes de la comuna de la Ligua, región de Valparaíso-Chile
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2020-02-25)
Se exploraron representaciones sociales del 11 de septiembre de 1973 —fecha del golpe de Estado en Chile— en una muestra de 1053 niños, niñas y adolescentes, 550 mujeres y 503 hombres, de liceos municipales y ...
Julio César Sanz Elguera (1938-1997) En memoria del maestro
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1997)
La construcción de la memoria histórica en el Currículo Nacional – V ciclo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-10)
En el marco de la línea de investigación Curricular, el objetivo general de esta tesina
es conocer la construcción de la memoria histórica en el Currículo Nacional V ciclo.
Dentro del Currículo Nacional existen diversas ...
Identidad nacional y memoria histórica colectiva en el Perú. Un estudio exploratorio
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2010-03-14)
Dinámica de tangibles e intangibles en el desarrollo local. El caso de San Juan Nuevo de Parangaricutiro
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2004)
El artículo explica la particular conformación y dinámica de los elementos constitutivos de la relación entre los aspectos tangibles e intangibles en el proceso de desarrollo local de San Juan Nuevo de Parangaricutiro ...
La tarea de la memoria para la historia del Perú : una reflexión a partir de la historia de nuestro tiempo presente
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2009)
La actividad reflexiva es el quehacer que resulta propio y primordial para los historiadores. El acto de pensar y poner en tela de juicio —el pasado lejano, cercano o reciente, en nuestro caso— será el principal aporte que ...
Museo de la Memoria “Para que no se repita” de la Anfasep: guía de recorrido
(Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021)
Esta guía es el resultado del proyecto «Memoria del pasado, memoria del futuro. Fortalecimiento de la labor pedagógica del Museo de la Memoria «Para que no se repita» de la Asociación Nacional de Familiares de Secuestrados, ...
Lugar de la Memoria y Tradición de la Región Junín en Huancayo: Infraestructura Pública para la Continuidad de la Memoria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-10-12)
Los edificios de memoria presentan a lo largo del globo una concepción antónima en cuanto
a su resolución arquitectónica y programática. Aún así, todos buscan ser el lazo físico entre
el pasado de un hecho trascendental ...
¿De dónde vienen los indios? Relatos de origen en las “crónicas indígenas” de los siglos XVI y XVII
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
El presente artículo propone analizar los relatos de “origen” de los nahuas contenidos en las crónicas indígenas de los siglos XVI y XVII. Se pretende demostrar que los “mitos de origen” contenidos en dichos relatos, lejos ...
Significación del espacio en ejercicios de memoria y el caso de Villa Grimaldi en Chile: una lectura desde El palacio de la risa de Germán Marín
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-12-15)
En el presente trabajo, se problematiza la forma en la que se articulan ejercicios de memoria urbana, posicionando a la literatura dentro de las disputas de la memoria, desde donde se puede visibilizar el pasado no resuelto ...