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Boletín Estado de la Opinión Pública: Retos para la comunidad educativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2018)
Basada en la encuesta IOP_0210_01. Año V Febrero de 2010. IOP_0210_01_R_3
Políticas públicas en ciencia, tecnología e innovación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ingeniería, 2018)
El Departamento de Ingeniería reiteró su objetivo de contribuir con el desarrollo del país a través de la innovación y tecnología. El Parlamentario Andino Alan Fairlie, representantes del Ministerio de Educación, del ...
Plataforma virtual SAI para enfrentar la reducida calidad de acompañamiento al estudiante después de que una universidad no obtiene la licencia institucional
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-11)
El presente trabajo de investigación identifica un problema público que nace del
proceso de licenciamiento de universidades establecido en el año 2014, tras aprobarse
la creación de la Superintendencia Nacional de Educación ...
El retorno del actor docente al Ministerio de Educación. Sistematización y análisis de una experiencia profesional
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-16)
Este trabajo sistematiza y analiza mi experiencia profesional entre los años 2018 y
2021 en dos órganos de línea del Ministerio de Educación (Minedu). La
sistematización busca comprender y explicitar cómo mi formación ...
Inauguración del local del Colegio Nacional Dos de Mayo del Callao
(Imprenta del Ministerio de Educación Pública, 1950)
Programa de la ceremonia inauguración del Colegio Nacional "Dos de mayo" ubicado en el distrito del Callao. Incluye discursos de: General D. Manuel A. Odría, presidente de la Junta Militar de Gobierno ; del Coronel Juan ...
Estudio sobre Opiniones y Actitudes Políticas en Lima Metropolitana, incluye preguntas sobre educación – Febrero 2008
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2008-02)
Estudio de Opinión en Lima Metropolitana que explora las opiniones y actitudes relacionadas con interés en la política y evaluación de instituciones, opiniones y actitudes hacia el sistema político, incluye preguntas sobre ...
Gestionar la protección emocional desde la burocracia de la calle: Experiencias de implementación de política de los especialistas locales del Programa de Convivencia Escolar en las escuelas focalizadas de la región Áncash
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-21)
La violencia escolar en nuestro país ha sido un flagelo que ha afectado a
estudiantes, padres de familia y docentes en diversas escuelas a lo largo del
país. En ese marco, desde el 2018, el Ministerio de Educación mediante ...
Huelga docente 2017: capacidad estatal y capacidad política en un contexto reformista
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-14)
Estudiar las fortalezas y debilidades del Estado durante el conflicto social de la huelga
docente del año 2017, implica comprender la relación entre la capacidad estatal y la
capacidad política del Ministerio de Educación ...
La implementación de las funciones ambientales del sector Educación por parte del MINEDU
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-03-22)
El presente trabajo de investigación tiene como tema de interés la
implementación de las funciones ambientales del sector Educación por parte del
MINEDU, es decir tanto evaluación del impacto ambiental como fiscalización ...
En cancha ajena: la participación ciudadana a través de los Consejos Nacionales.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Democracia y Derechos Humanos., 2015-11)
Esta investigación tiene como objetivo principal analizar los modelos institucionales de tres consejos nacionales (Trabajo y Promoción del Empleo, Educación y Salud), así como reflexionar sobre el rol que juega la participación ...