Search
Now showing items 1-10 of 12
Estrategias de resistencia y adaptación de la Universidad Alas Peruanas ante el proceso de licenciamiento (2011-2019)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-25)
En el año 1996, en el marco de una nueva Constitución y régimen
autoritario, el gobierno de Alberto Fujimori asoció por vez primera la educación
con el lucro en el Perú mediante el Decreto Legislativo N° 882. Como
consecuencia ...
¿Cómo funcionan las burocracias para mejorar sus políticas? : estudio de caso sobre el Ministerio de Educación y la política educativa peruana en el año 2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-04)
Este documento presenta un estudio sobre el proceso de mejora de las políticas públicas.
Este se desarrolla a través de un estudio de caso de la experiencia del Ministerio de
Educación y la política educativa, en el año ...
Análisis de la práctica e institucionalización del seguimiento y evaluación en la gestión pública del Ministerio de Educación 2015 - 2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-02-15)
El sector Educación es uno de los sectores que más ha incrementado su presupuesto en los últimos cinco años, pasando de S/ 4,151.1 millones en el 2011 a S/ 15,435 millones de PIA en el 2016, este incremento hace necesario ...
Encuentros y decisiones: estudio de caso sobre la relación entre el magisterio y el Ministerio de Educación ante los resultados de la Beca de Maestría en Ciencias de la Educación brindado por el PRONABEC entre los años 2014 y 2015
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-04-11)
El presente estudio busca explorar las relaciones institucionales entre el Ministerio de Educación y el Magisterio nacional antes y después de la implementación de la modalidad de Beca Docente desarrollado por el Programa ...
Plataforma de interoperabilidad para el traslado externo nacional de estudiantes de universidades no licenciadas del periodo 2018-2021
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2023-11-15)
El presente proyecto presenta una alternativa para mejorar la “actual calidad durante
el proceso del traslado externo nacional de estudiantes universitarios que provienen
de universidades públicas y privadas no licenciadas ...
Agendación y formulación de la política de gestión educativa descentralizada en el sector Educación: actores, factores y dinámicas intervinientes entre 2011 - 2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-07)
El presente estudio analiza las etapas de agendación y formulación de la política de
gestión educativa descentralizada, impulsada por el Ministerio de Educación desde
2011 al 2016, así como la manera como se abordó el ...
Propuesta de articulación entre el licenciamiento y acreditación en el marco de la rectoría del Ministerio de Educación para articular la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-25)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo presentar una propuesta de
innovación ante el problema de desarticulación entre el licenciamiento y la acreditación de
universidades en el marco de la Política de ...
Limitaciones burocráticas del Órgano de Control Institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 02 del Rímac de Lima Metropolitana en la detección de irregularidades en los procesos de adquisición de bienes y servicios entre los años 2008 y el 2012
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-27)
En el presente artículo, el autor señala y describe las limitaciones
burocráticas que afectan la labor de detección de irregularidades administrativas
en las entidades estatales. Así, para el autor, el entendimiento de ...
Conflicto magisterial y procesos de diálogo entre el Ministerio de Educación y el Comité Ejecutivo Nacional del SUTEP, 2015- 2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-10-13)
El presente trabajo de investigación se propone como objetivo comprobar que el
proceso de diálogo entre el Ministerio de Educación (Minedu) y el Comité Ejecutivo
Nacional (CEN) del Sindicato Unitario de Trabajadores en ...
Escenarios y desafíos en el diseño, implementación y evaluación de los compromisos de gestión escolar durante los años 2015 – 2017
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-11)
La tesis aborda los ciclos de diseño, implementación y evaluación de los
compromisos de gestión escolar, como instrumento de política pública, entre los
años 2015-2017. Las aproximaciones académicas sobre gestión escolar ...