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Didáctica de las Normas de Convivencia Para la Educación Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-26)
Este estudio desarrolla la manera en el que se debe educar a los estudiantes del primario en
la enseñanza de las normas de convivencia, a partir de la caracterización de estrategias
didácticas que favorezcan el compromiso ...
Ir a la escuela antes y durante la pandemia: Experiencias subjetivas de la cultura escolar y el aprendizaje presencial y a distancia de adolescentes de una escuela pública en Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-03-01)
La presente investigación tuvo como objetivo explorar las experiencias subjetivas de la educación a
distancia en contraste con la presencial a partir de las visiones y valoraciones de la cultura escolar y
el aprendizaje ...
La evaluación y autoevaluación institucional en las escuelas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2007)
En un contexto en el que las instituciones educativas enfrentan una creciente competencia y exigencias por cumplir con las disposiciones y requisitos del sector Educación, es indispensable desarrollar estrategias que ...
Escolaridad y trabajo infantil : exploraciones sobre el uso del tiempo de niños y adolescentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2010)
La investigación tuvo como objetivo central entender mejor cómo se usa y asigna el tiempo de la población en edad escolar. Si bien se ha hecho investigación aplicada en este campo, la disponibilidad de información constituye ...
El déficit de atención con hiperactividad en el aula preescolar. Intervención de la maestra
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2005)
El déficit de atención por hiperactividad constituye uno de los principales problemas reportados por los profesores en la etapa preescolar y escolar inicial. No obstante el aparente conocimiento del desorden, se ignoran ...