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Determinantes socioeconómicos relacionados a la anemia en niños de 6 a 35 meses de edad en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-03)
En esta investigación se exploran las relaciones entre los niveles de anemia y
sus determinantes multifactoriales, la cual estará basada en el modelo
propuesto por Balarajan y la UNICEF. Las importancias de investigar ...
Recursos y repertorios terapéuticos de diferentes modelos de atención utilizados para el cuidado de niños en la primera infancia en una comunidad Matsigenka del Manu
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-25)
La presente tesis parte de un enfoque cualitativo etnográfico con el objetivo
analizar de qué manera se utilizan recursos y repertorios terapéuticos de
diferentes modelos de atención en el cuidado de niños en la primera ...
Condiciones en los gobiernos locales para gestionar centros de cuidado y desarrollo infantil en el marco de los lineamientos del PPor DIT
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-05)
La primera infancia es una etapa decisiva y transcendental para el desarrollo integral del ser
humano, por este motivo, es fundamental que se brinden los cuidados, experiencias de
aprendizaje y cubrimiento de necesidades ...
Facilitadores y limitantes para el funcionamiento del Consejo Consultivo de Niños y Niñas de la Municipalidad de Lima, gestión 2019
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-04)
El presente estudio tiene como objetivo conocer los elementos facilitadores y limitantes para
el funcionamiento del Consejo de Niños y Niñas de la Municipalidad de Lima, Gestión 2019.
Este examina el conocimiento de lo ...
Contribución de la Aldea Infantil SOS en la promoción de la participación de niñas, niños y adolescentes en la planificación operativa 2015 en el centro de atención residencial de Pachacamac, distrito de Pachacamac, Lima 2016
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-22)
La Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada por la Asamblea General
de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 y ratificada por el gobierno
peruano el 4 de setiembre de 1990. La Convención es un tratado ...
Modelo prolab: Wawi, un aplicativo que acompaña a los padres de familia en el control, cuidado y seguimiento de sus hijos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-12-01)
El desarrollo infantil es progresivo, continuo, irreversible. Esta etapa es muy
importante y de alto riesgo, ya que durante los primeros 5 años de vida es cuando más se
desarrollan. Es aquí donde radica el principal ...
A la escuela y ¿también a trabajar? : determinantes del trabajo infantil en niños que asisten a la escuela
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-08)
El objetivo de esta tesis es analizar qué factores determinan la decisión de niños
y jóvenes entre 5 y 17 años por participar en el mercado laboral (sea formal o
informal), actividad que es conocida como “trabajo infantil”. ...
Gestión del talento humano desde la gestión deportiva: Proceso de atracción en organizaciones deportivas. Caso de estudio: divisiones menores del club Alianza Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-30)
La investigación, busca analizar la importancia de implementar una gestión deportiva con
un enfoque especial en el uso de herramientas de gestión del talento humano, bajo una perspectiva
humanista y tomando en consideración ...
Los determinantes del trabajo infantil rural en el Perú y su incidencia sobre la formación del capital humano : bases para propuestas de políticas.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-05-18)
La tasa de ocupación infantil es de 30 por ciento, tanto para el 2001 como para
el 2007. El trabajo infantil es fundamentalmente rural y campesino y tiene
efectos perversos en la acumulación de escolaridad. Aún en la ...
¿Cómo se da el aprendizaje de los niños shipibos en contextos escolares? : estudio de caso en la comunidad nativa Santa Rosita de Abujao, Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-04)
No en todos lados se aprende de la misma manera. Esta tesis aborda la forma en la que los niños de la comunidad shipibo de Santa Rosita de Abujao aprenden adentro y fuera de su escuela intercultural bilingüe (EIB). Esto ...