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Las máximas de experiencia en la valoración racional de la prueba: Uso adecuado e inadecuado desde la perspectiva de género
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-26)
El presente trabajo pretende analizar doctrinaria, legal y jurisprudencialmente las denominadas máximas de experiencia en la valoración probatoria desde dos perspectivas: racional o epistemológica y de perspectiva de género. ...
Música en línea: estrategias y herramientas pedagógicas para la educación musical virtual
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-01)
El presente artículo reflexiona sobre el fenómeno de la educación virtual en el campo de la interpretación musical a través de la experiencia personal docente en las instituciones educativas del Perú. El proceso de la ...
Diseño de experiencias turísticas: Investiga al viajero
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias de la Gestión, 2023-11)
La experiencia turística, desde un enfoque integral, es la construcción de valor en cada etapa del viaje, lo cual genera efectos emocionales y significados en quienes lo viven (Sernatur, 2017). Desde una perspectiva de ...
“Dios te diría ‘Yo no te hice esclava’”: percepciones del rol de la mujer en una iglesia cristiana de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-22)
This article analyzes gender perceptions among women in the Agua Viva, Christian church, in Metropolitan Lima and Callao (Peru), based on Francois Dubet’ sociology of experience. The research uses a qualitative approach ...
Estrategias didácticas para atender la diversidad los estilos de aprendizaje según el modelo de Kolb
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-06)
Este trabajo de investigación reúne diversas estrategias didácticas para atender las
necesidades de los estudiantes del 4to grado del nivel primario. Este estudio está
estructurado en dos partes de modo que desarrolla ...
El retorno del actor docente al Ministerio de Educación. Sistematización y análisis de una experiencia profesional
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-16)
Este trabajo sistematiza y analiza mi experiencia profesional entre los años 2018 y
2021 en dos órganos de línea del Ministerio de Educación (Minedu). La
sistematización busca comprender y explicitar cómo mi formación ...