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La importancia de integrar en la gestión pública. Sistemas de monitorización y evaluación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017)
La necesidad de contar con información oportuna y pertinente sobre los impactos que vienen consiguiendo las políticas públicas desde la puesta en marcha de programas y proyectos se convierte en una exigencia fundamental ...
Infogest 2021. De lo presencial a la virtualidad en Santiago de Cuba
(Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión Tecnológica y de la Innovación (ALTEC), 2021)
Uno de los eventos más importantes a nivel nacional y en la región oriental es el Taller de Información y Gestión Tecnológica, INFOGEST, el cual se realiza cada dos años. En él se presentan y comparten experiencias en ...
Innovación, aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento en las instituciones educativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2015)
Las organizaciones educativas requieren de estrategias que les permitan responder lascontinuas y cambiantes exigencias y necesidades de su entorno. No se trata de que las organizaciones se adapten a los cambios sociales, ...
Proceso de conversión del conocimiento basado en el modelo de la espiral del conocimiento : análisis descriptivo de la empresa "Pesquera A".
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-05-08)
Cargada de modernidad y embebida en mejora continua, la gestión del conocimiento
surge como una respuesta a los grandes y constantes cambios producto de la globalización y un
entorno empresarial altamente competitivo. ...
Buenas prácticas en el ámbito educativo y su orientación a la gestión del conocimiento
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2008)
El artículo aporta diversas aproximaciones sobre uno de los conceptos que ha ido cobrando fuerza en la literatura educativa interesada en reconocer los avances de las escuelas: las buenas prácticas. Para ello el texto ...
Plataformas de Información para el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias e Ingeniería., 2017)