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Calidad y acreditación en la educación superior: integración e internacionalización de América Latina y el Caribe
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
The paper discusses the concepts of «quality» and «accreditation» in education with different meanings, and proposes comprehensive definitions that have been put into practice by the Union of Universities of Latin America ...
Políticas de Aseguramiento de la Calidad: un análisis comparativo del procedimiento de licenciamiento universitario en Chile y Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-10)
En un mundo en constante transformación, las instituciones educativas en general y, las
universidades en particular, han tenido que ir adaptando su quehacer educativo al
entorno social, político, económico y tecnológico; ...
Condiciones institucionales para el aprendizaje organizacional en el proceso de reacreditación de una universidad privada de Lima metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09-25)
La acreditación institucional universitaria ha cobrado interés y relevancia en el
contexto nacional e internacional, debido a la alta competitividad promovida por los
sistemas de calidad. Sin embargo, la literatura ...
Descripción, confrontación y análisis del enfoque de calidad del Ipeba y la percepción de calidad del colegio San Roque
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-10-26)
El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica (IPEBA) es el órgano del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) ...
Mejora continua en la acreditación de ABET e innovación en el servicio educativo : estudio de caso de un programa académico de ingeniería
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-04-27)
Este trabajo es un estudio de caso que utiliza la metodología de Yin (2003), y las preguntas de estudio buscan relaciones entre los conceptos; mejora continua, acreditación, innovación y servicios. En síntesis, el servicio ...
Percepción estudiantil sobre los efectos de la acreditación en el aprendizaje en una carrera de educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-25)
La presente investigación es un estudio de caso, de tipo descriptivo,
porque lo que se desea es describir y explicar las percepciones de los
estudiantes, de una carrera de educación, sobre los efectos de la
acreditación ...
La Acreditación de Experiencias en Licitaciones Públicas y Privadas a través de Reorganizaciones Societarias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-08-04)
El presente artículo busca realizar un análisis respecto a la aplicación de las Reorganizaciones Societarias como mecanismos para acreditar la transferencia de titularidad de Experiencias en Licitaciones Públicas y Privadas ...
El sistema de amparo minero peruano en el contexto de la emergencia sanitaria: propuestas para su aplicación frente a una situación no imputable al titular de actividad minera
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-20)
En este trabajo se desarrollan las obligaciones vinculadas al amparo minero que recaen sobre los titulares de las concesiones, con especial atención en el cumplimiento de la obligación de trabajo cuyo cumplimiento puede ...
PuntoEdu. Año 10 N° 302 / Perú. Del 24 al 30 de marzo de 2014.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Comunicación Institucional, 2014-03)
Periódico semanal gratuito dirigido a la comunidad PUCP. PuntoEdu produce contenidos noticiosos relacionados con nuestra Universidad y promueve el diálogo sobre los temas que interesan a los distintos actores de la comunidad ...
Plataforma de interoperabilidad para el traslado externo nacional de estudiantes de universidades no licenciadas del periodo 2018-2021
(Pontificia Universidad Católica del Perú., 2023-11-15)
El presente proyecto presenta una alternativa para mejorar la “actual calidad durante
el proceso del traslado externo nacional de estudiantes universitarios que provienen
de universidades públicas y privadas no licenciadas ...