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La constante macabra : o cómo se desalienta a generaciones de alumnos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2005)
Contrariamente a lo que ocurría en la Antigüedad, hoy las matemáticas, para la mayoría de los estudiantes en etapa escolar, no solo han dejado de ser una fuente de verdadero placer intelectual, sino que se han convertido ...
Lecciones de periodismo televisivo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2004)
El texto que usted tiene en sus manos abarca lo más detalladamente posible los procedimientos y técnicas que la práctica diaria en las diferentes etapas y especialidades ha permitido establecer. Hay aspectos que han podido ...
La enseñanza de la historia y su relación con la formación de la identidad nacional
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2002)
El trabajo que se presenta es un avance en las investigaciones realizadas hasta el momento en un tema que me interesa particularmente: la enseñanza de la historia en el Perú y su relación con la llamada identidad nacional, ...
De la influencia francesa a la norteamericana : la formación técnica en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2002)
Una de las instituciones base para el estudio de la formación técnica es la Universidad Nacional de Ingeniería. Ésta fue, hasta la década del treinta, como Escuela de Ingenieros, el más importante centro de formación de ...
La escultura en el Perú y la enseñanza de Anna Maccagno
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2003)
No voy a reseñar los resultados de su larga labor. El verdadero juicio sobre su tarea ya ha sido pronunciado -con autoridad que no tienen mis palabras- por el reconocimiento público a las obras creadas por los escultores ...
Situación actual de la formación en las artes plásticas en América Latina y El Caribe
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2003)
El tema es complejo y difícil de definir en pocas palabras ya que no es suficiente hablar del nivel académico, humanístico o referirse a los diferentes puntos de vista de los que nos dedicamos a la formación de jóvenes ...
Estilos de aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2003)
Las instituciones educativas están pasando de la «transmisión de conocimientos» a la «construcción de conocimientos»; de una educación centrada en la actuación del profesor, a una información enfocada en el aprendizaje del ...
La enseñanza y la vivienda. Taller FAU-PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2009-07-02)
Enseñar en una escuela de arquitectura el tema de la vivienda significa tomar posición dentro del debate contemporáneo, puede constituirse en una forma de resistencia al ejercicio arquitectónico como una aventura meramente ...
Formación de profesionales de la información en gestión del conocimiento en Colombia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Departamento de Humanidades, 2009)
Los días 26 y 27 de setiembre de 2008 se realizó en la Pontificia Universidad Católica del Perú el Seminario Internacional "Gestión del Conocimiento: Realidades y Perspectivas", el cual fue organizado por la Sección de ...
Ensayos sobre democracia, educación y el experimento americano
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2000)
El objetivo esencial de todo programa educativo es el servicio a la comunidad y parte del mismo, el estímulo a sus miembros en el reconocimiento y la práctica de los valores y principios que la sustentan. Entre ellos, el ...