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La construcción de la identidad docente : investigación narrativa sobre un docente de lengua extranjera sin formación pedagógica de base.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-08-18)
La construcción de la identidad docente describe el modo en que los
docentes encuentran sentido a su práctica laboral y adquieren conocimientos
relevantes a su ocupación; lo que Lave & Wenger (1991) denominan
aprendizaje ...
Plan de promoción de la carrera de formación docente en EIB para enfrentar el déficit docente con formación EIB en las escuelas de EIB de Loreto
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-22)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo presentar una propuesta
de innovación ante el problema del déficit docente con formación en educación
intercultural bilingüe (EIB) en las escuelas de EIB de Loreto. ...
Análisis de una propuesta de innovación pedagógica desarrollada en una Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública de la ciudad de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-09)
En el proceso de diversificación curricular a nivel institucional, se diseñan
propuestas de innovación pedagógica como un mecanismo de mejora de las
diferentes tareas educativas, sean estas en cuanto a aprendizaje, ...
Informe de la práctica pre-profesional en un aula de 3 años de una institución educativa pública del distrito de Magdalena del Mar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-29)
El presente informe de trabajo de suficiencia profesional tiene como finalidad
desarrollar reflexiones pedagógicas que surgen de la vivencia en el contexto
de una Institución Educativa de gestión estatal en jornadas de ...
Perfil del docente que requiere la educación rural del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-04)
Esta tesina explica el perfil docente que requiere la educación rural en el Perú, siendo
el tema de suma importancia a desarrollar en el ámbito peruano, ya que se considera
que los docentes que se desempeñan en las zonas ...
Programa Soporte Pedagógico: Efecto sobre la práctica docente y el rendimiento escolar. Estudio de caso en dos escuelas de primaria de la UGEL 05- Lima Metropolitana en el período 2016-2018
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-15)
El presente estudio busca conocer los efectos de la intervención del Programa Soporte
Pedagógico en las prácticas pedagógicas y rendimiento escolar. Analiza la implementación
del programa a nivel nacional, contrastándolas ...
Formar con comunicación para transformar la educación: análisis del proceso de sensibilización, con enfoque intercultural y ambiental, en el Programa de Formación de Maestros Bilingües en la Amazonía Peruana de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Público Loreto, entre los años 2021 y 2022
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-07-10)
La investigación analiza la comunicación que, a través del proceso de sensibilización con los
enfoques intercultural y ambiental, fortalece el interés y la motivación de las y los maestros en
formación en el Programa de ...
Liderazgo transformacional en directivos de un colegio emblemático de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-05-04)
El objetivo de la presente investigación es conocer si los directivos de una institución
educativa emblemática se conciben como líderes transformacionales y analizar cómo esas
concepciones contribuyen en el desempeño de ...
Estrategias metodologicas de compresion lectora en estudiantes de la I. E. “Ignacio Sanchez”, del distrito y provincia de Piura: plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
En el presente trabajo contiene el Plan de acción para el fortalecimiento de capacidades docentes en el conocimiento de estrategias metodológicas de Compresión Lectora , siendo el objetivo general mejorar la aplicación ...
El enfoque formativo en la formación inicial docente de una facultad de educación de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-09)
Pese a que la formación inicial docente es uno de los elementos clave para la mejora de la calidad de la educación, son pocos los estudios que dan cuenta de cómo se forman actualmente los docentes para cumplir su labor. ...