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Percepciones de los docentes acerca de la significatividad y pertinencia de un material autoinstructivo propuesto para la enseñanza de la lectoescritura balanceada en el segundo grado de primaria de cuatro instituciones públicas y privadas de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-17)
La presente investigación da cuenta de las percepciones de los docentes acerca de la significatividad y pertinencia en tres niveles de tratamiento del material autoisntructivo (teórico, práctico y formal) propuesto para ...
El proceso de la práctica reflexiva que se vivencia en una institución estatal de primaria del distrito de Lince
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-08)
En la actualidad vivimos en un mundo cambiante y con permanentes desafíos, los
cuales también se presentan en la labor docente. Por ello, los maestros necesitan
nuevas formas de abordar su práctica diaria, empoderarse para ...
Rendimiento de los estudiantes de 6° grado de primaria en la prueba FAB de resolución de tareas de alta y baja demanda cognitiva referidas a fracciones
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-30)
Este trabajo es importante ya que los resultados de la evaluación
permiten identificar el rendimiento de los estudiantes de 6° grado de
educación primaria de una institución educativa privada en la resolución
de tareas de ...
Percepciones de los estudiantes de 5to grado de primaria de una institución educativa privada de Surco, con respecto a sus competencias Informacionales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-12-13)
La Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC) ha impactado en nuestra
sociedad, no solo por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), sino también por el panorama de retos que esto ...
Factores que contribuyen al éxito del programa "Leer es estar adelante" en escuelas urbano-marginales de la Región Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-16)
La presente investigación es el resultado de un estudio de caso del programa
“Leer es estar Adelante”, centrado en dos escuelas urbano-marginales de los
distritos de Cercado de Lima y Comas de la provincia de Lima.
Tal ...
Perfil del procesamiento del número y el cálculo en niños de 6 a 8 años de un colegio para estudiantes con trastorno específico del aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-31)
El objetivo del presente estudio es describir el perfil del procesamiento del
número y el cálculo en niños de 6, 7 y 8 años que presenten trastorno específico
del aprendizaje. La muestra es tomada de una institución educativa ...
Factores asociados al interés y percepción de las ciencias naturales en escolares
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-20)
Esta investigación presenta un estudio acerca del interés por las ciencias naturales y la percepción que se tiene de
ellas, así como de los cursos que se dictan en esta materia y de qué manera estos difieren según el sexo ...
“Influencia de la aplicación del programa ‘Leíto. Preparémonos para la lectura’ sobre el nivel de conciencia fonológica en niños con nivel intelectual fronterizo y con dificultades en los procesos léxicos de segundo grado de primaria de colegios públicos de la UGEL Lima 01”
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-03)
The present research aims to determine to what extent the implementation of
the program "Leito. Preparemonos para la Lectura" influences the level of
phonological awareness in children of second grade of primary education ...
Conocimientos sobre la dislexia que caracterizan al docente de 3o y 4o grado de primaria de escuelas públicas y privadas de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-03-06)
El estudio tiene como objetivo establecer las diferencias del nivel de
conocimientos sobre la dislexia en docentes de 3º y 4º grado de primaria de
escuelas públicas y privadas de Lima Metropolitana en función a su centro ...
Características y percepción vocal de los profesores de II ciclo de educación primaria de un colegio privado de San Isidro
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-03-23)
Estudio descriptivo correlacional realizado en una muestra de 21 docentes
de educación primaria de un colegio privado del distrito de San Isidro, cuyo objetivo
es determinar las características y percepción vocal. Para ...